Viser 621–630 av 2686 treff.
TRAS - observasjon av språk i daglig samspill
...betydningen av tidlig intervensjon, øke kunnskapen om barns språkutvikling, samt bidra til at barn som strever med sin språktilegnelse får adekvat hjelp på et tidlig stadium i utviklingen. Materiellet er ...Bokstavutfylling
...ned fyll inn utelatt bokstav 6.pdf Last ned fyll inn utelatt bokstav 7.pdf Last ned finn den første lyd.pdf Last ned fullfør ordet.pdf Last ned fyll inn første bokstav.pdf Last ned fyll inn utelatte bokstaver ...Scratch
Scratch er et blokkbasert programmeringsspråk som kan brukes til å designe og lage interaktive fortellinger, animasjoner, spill og musikk. Scratch er et programmeringsspråk utviklet for å introdusere programmering ...Regning og hørselstap
...oppfølging og tilrettelagte metoder. Se Utdanningsdirektoratets side om støtte til å jobbe med regning som grunnleggende ferdighet Matematisk språk og begreper Matematiske begreper kan være et utfordrende område ...Teori om sinnet (T-O-S)
...å forstå andre menneskers tanker og adferd, vil barnet i større grad ha mulighet til å forstå det som leses. Lesingen gir mening – lesingen gir gevinst. Barnet får lettere tilgang til det sosiale miljøet ...Tastaturtrening og touchmetoden
(LK20) er det å skrive med flyt på tastatur kommet inn som kompetansemål etter 7.trinn. Dette gjør at vi anbefaler at touchopplæring gjennomføres som en inkluderende helklasseaktivitet. I en opplæring ...Sarepta
...kommunikasjonsprogram, og er et skallprogram der lærerne må lage individuelt tilpasset undervisningsmateriell som legges inn i programmet. Sarepta gir muligheter til individuell utforming og utvidelse i takt med barnets ...iMovie – videoredigering på iOS
...av video egner seg godt til gi elever visuell og auditiv støtte. iMovie er en videoredigerings-app som kan brukes på iPad, iPhone og Mac. Bilder og video konkretiserer lærestoffet. For mange elever med ...Tourettes syndrom og tilrettelegging i skolen
...oppleves for eleven de kjenner. Eleven og foreldrene må få være delaktige i prosessen og bestemme hva som skal sies. Noen elever vil fortelle selv, andre velger å vise en video, snakke generelt om tilstanden ...Tilrettelegge for et godt visuelt miljø
Elever som har et kombinert sansetap, vil ofte ha nytte av gode visuelle og fysiske markeringer. Et godt lydmiljø, orden og struktur er viktig for alle barn, men spesielt viktig for de med nedsatt syn ...